當我們面對到棘手的問題時，常希望自己能反應更快、頭腦更好、更聰明。 但實際上真正決定我們怎麼面對問題的， 往往不是當下的靈光一閃，而是過去累積下來的一切。 我們所受過的教育、 相信過的價值、 走過的經驗、 跌倒過的地方， 甚至曾經失敗又重新站起來的過程， 都會在我們心裡留下痕跡， 變成一種思考方式。 當我們遇到學習上的困難或生活中的挑戰時，大腦其實並非從零開始，而是從過去累積的記憶與經驗中找出可以使用的方法。 所以，當一個人站在難題面前， 他不是只在解一道題， 而是在過去與現在之間， 試圖找出一條能夠通往未來的路。 若我們過去所建構的內在思考模型太少，面對世界的方式太單一，那麼一旦現實變得複雜， 就很容易被困住。困住的未必是能力，而是理解世界的路徑還不夠多，不夠寬。 因此，教育真正珍貴之處，也許從來不只是給予精準的答案， 而是讓一個人的內在世界變得更豐富。 知道一件事情可以有不同角度；一個問題可以先拆解、再重新組合。 秩序—是需要慢慢鍛鍊出來的能力， 是在混亂裡仍能看見脈絡，在破碎中仍願意尋找意義， 在不確定中仍保有思考與安頓自己的能力。 人生不